개념지도 / 초등 / 수와 연산
음수 (맛보기)
negative numbers 중1 앞으로0보다 작은 수. 방향이 반대인 수
음수는 "없는 수"가 아니라 "반대 방향의 수"다. 수직선을 0 왼쪽으로 연장하면 자연스럽게 나온다.
오른쪽은 더하기, 왼쪽은 빼기. 0 왼쪽으로 나가면 음수.
왜 중요한가
y=ax+b에 음수 넣는 숙제를 이미 냈다. 음수 없이는 좌표평면이 반쪽
예시
지하 2층에서 3층 내려가면 -5층. 영하 3도
백지에 해볼 것 A4 한 장
수직선에 엘리베이터 층수 붙이기. (-3)+5, 2-6을 화살표로
준비물 · 긴 수직선 종이 / 온도계 그림
핵심 식
흔한 오개념 — 여기서 막힌다
왜 이렇게 생각하나
5 > 3 이므로.
어떻게 깨뜨리나
수직선에서 −5는 −3보다 왼쪽이다. 온도로: 영하 5도가 영하 3도보다 춥다.
왜 이렇게 생각하나
설명 없이 규칙으로 배워서.
어떻게 깨뜨리나
"빚을 없애는 것은 이득". 또는 규칙 유지: 3×(−2)=−6, 2×(−2)=−4, 1×(−2)=−2, 0×(−2)=0, (−1)×(−2)=? 패턴상 +2.
대표 예제
- Q. −5와 −3 중 큰 것은?A. −3
- Q. (−1)×(−1) 이 1인 이유를 패턴으로 설명하라A. 2씩 늘어나는 수열의 연장
백지 훈련 단계 — 순서대로 시키면 됨
- 백지에 수직선을 그리고 0 왼쪽으로 −1, −2, −3을 붙인다.
- −5와 −3에 점을 찍고 어느 쪽이 오른쪽인지 확인.
- 3×(−2), 2×(−2), 1×(−2), 0×(−2) 를 차례로 쓰고 −6, −4, −2, 0 패턴을 본다.
- 패턴을 한 칸 더 이어 (−1)×(−2) = +2 를 스스로 도출.
확인 질문 — 답하면 통과
- −5와 −3 중 큰 것은?
- 음수×음수가 왜 양수인가?
발견의 순서 — 왜 이게 필요했나
음수는 유럽에서 17세기까지도 "가짜 수(false numbers)"로 불리며 거부당했다. 인도와 중국은 훨씬 먼저 빚·손실로 자연스럽게 썼다. 파스칼조차 0에서 4를 빼면 0이라고 했다.
어디에 쓰이나
- 영하 온도
- 해수면 기준 고도
- 통장 잔고
- 엘리베이터 지하층
다음으로 어떻게 이어지는가
중1 정수·유리수로 바로 이어지고, 좌표평면의 사분면, 벡터의 방향이 전부 여기서 시작한다.
가르치기 전에 제1원칙으로 내가 먼저 재구성한다. 이름 붙이기로 때우지 않고, 논리 비약 없이, 세연이가 나 없이 재도출할 수 있게.
이 개념은 아직 예습 전입니다.
예습 노트는 코드에 씁니다 — src/data/prep/ 에 추가 후 배포.
Claude에게 /mathjason 으로 불러주시면 됩니다.
아직 백지 기록이 없습니다.
기록은 src/data/content/index.ts 의 RECORDS 에 추가합니다.